До сих пор в современных общеобразовательных школах гипотезу Дарвина преподносят как великое научное открытие. Из года в год ученикам объясняют, что якобы труд сделал из обезьяны человека. А на уроках православной культуры детям говорят, что они являют собой образ и подобие Божие, и что их прародители -  Адам и Ева… Обсудить это недоразумение мы решили с преподавателем биологии одной из средних школ центральной России Александром Петровичем Шепелевым.

- Александр Петрович, на Ваш взгляд, почему до сих пор детям навязывается материалистический взгляд на происхождение человека?

- Разве общество заинтересовано в истинном восприятии и информировании по таким важным вопросам?! Посудите сами: дарвинизм видит в человеке – интеллектуального зверя, оправдывая тем самым убийство (в том числе и аборты) и садизм как проявление естественных инстинктов, вождизм – как структуру волчьей стаи, насилие – как право сильного, которое осуществляется везде и всегда. Вот до какой степени засорены мозги эволюцией и происхождением видов!

- Как из песни слов не выбросишь, так и из учебников тексты. Как быть?

- Правду говорить, заставлять учеников «шевелить мозгами», хоть самую малость. До дарвинских времен люди были уверены, что в мире, однажды сотворенном Богом, все живые существа и человек в том числе живут без больших изменений, и вдруг выяснятся, что мир вовсе не сотворен Богом, а развился из «плевка на ладонь». А что еще глупее можно придумать, как не происхождение видов один из другого? Величайшие ученые мира свидетельствуют, что различные типы – членистоногие, моллюски, иглокожие – отличаются друг от друга и четко разграничены. Связующие промежуточные формы между ними отсутствуют. Тысячи тысяч останков определенных родов рыб, амфибий и рептилий найдены на каждом континенте. Можно ли из этих останков построить эволюционные цепочки? Переходные формы между плавниками рыб и конечностями четвероногих неизвестны. Никаких животных с полукрыльями-полулапами, полуперьями-получешуей нигде не обнаружено. Не поддается анализу, как могли возникнуть перья из чешуи рептилий. Если бы эволюция была реальностью, мы должны были бы найти буквально миллионы окаменелостей, которые показали бы, как один вид жизни медленно переходит в другой. Однако среди огромного количества ископаемых останков переходных форм никогда не существовало. Это безконечные лекции, трудно что-либо доказать несколькими предложениями... Читайте учебники С. Вертьянова и прот. К. Буфеева, - там все написано.

- А чем вызваны мутации в организмах живых существ?

- Преимущественно неблагоприятными факторами: излучением, химическим воздействием, модифицированными продуктами, радиацией. Внешние изменения какого-либо вида организма, сколь бы заметным они ни были, фундаментальных структур и функций не затрагивают. Более масштабные изменения генов приводит не к созданию новых видов, а к их гибели. Мутации приводят к болезням, уродствам и смерти. Для того чтобы мутация была благоприятной, необходимо чудесное совпадение. В таком случае геологические слои содержали бы невероятное множество уродов. Но ничего подобного до сих пор не обнаружено. Если бы природа развивалась, как нафантазировал Дарвин, - по пути естественно отбора, то мир бы был переполнен кошмарными существами. Но мир – удивительно гармоничен и невероятно красив. Существование творческого плана очевидно.

- Существуют факты, что во времена Дарвина его гипотеза о происхождении человека поднималась на смех…

- Да, это действительно так: сохранились карикатуры художников, в которых они изображали длиннющие руки у рыболовов и ноги – у почтальонов. Простые православные люди смеялись до слез от такой несуразицы. Надо сказать, что и сам Дарвин, чувствуя всю абсурдность своей выдумки, более 20 лет не осмеливался опубликовывать плод своего воспаленного воображения, его напечатали в 1859 году. Книга «Происхождение человека» вышла в 1872 году. Во времена Дарвина существовало множество теорий происхождения человека…

- Тогда почему из большого количества теорий выбрали дарвинизм?

- Каждый вид существует в чистом виде: лошадь, собака, рыба, обезьяна. О том, что обезьяна – зверь в чистом виде, никто не будет спорить. Так вот, человек хотел видеть себя зверем. Эта теория хотела сделать ненужной существование Бога. Атеисты-коммунисты пытались «наладить» рай на земле без Бога. Если, по гипотезе, человек всего лишь следствие какой-то эволюции («плевка на ладонь», из которого все возникло), то зачем же искать в себе божественные свойства, вести мучительную брань с грехом, пытаться обновиться душой... Дарвинизм уничтожает все человеческое в человеке. Гитлер был сатанистом и дарвинистом. Он решил, что может создать высшую расу людей, а «низшую» уничтожал. В результате - десятки миллионов человеческих жизней. По-сути своей дарвинизм есть разрушительная сатанинская сила. Человек создан Творческим Разумом для сотворчества, а для этого необходима Божия сила и Божие соизволение. Сатана, конкурируя с Творцом, только создал космическую карикатуру на творческий процесс, но все исказил вместе с падшими ангелами. Сами того не желая, они потеряли ангельский образ - и стали безобразными. Это происходит от того, что у них нет подлинного бытия. Их существование, каким бы долгим оно не казалось, по человеческим представлениям, в сущности, есть растянутое во времени саморазрушение.

- То, что гипотеза Дарвина соответствовала духу времени, - понятно. Человек хотел жить без Бога и «превратился в обезьяну». Но как же понять ученых, которые этому посвящают свою земную жизнь?

- Знаете, какое бы я дал определение понятию «АД»? Жизнь впустую – вот что такое настоящий ад. Всегда были и есть ученые и лжеученые, пророки и лжепророки. А за нами всегда остается ВЫБОР: кого слушаем, за кем идем, чему учим. Последнее особенно ответственно перед Богом, поэтому Он и предупреждает: «Не все соделывайтесь учителями». Прежде чем идти на урок, надо хорошо подумать: какое мировоззрение педагог будет формировать у детей – креативное (религиозное) или эволюционное(атеистическое). От этого зависят миллионы жизней наших детей, ведь предстоит выбрать для себя какой-то один нравственный закон мышления, стиль поведения, отношение к жизни, шкалу ценностей, понятия добра и зла. Что сказал Господь Иисус Христос: пустите детей и не препятствуйте им  приходить ко Мне; ибо таковых есть Царство Небесное (Мф. 19, 13).

Беседовала Татьяна Филипова